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大咖论道·前沿声音——让数字化赋能教育看见未来






第七届“读懂中国”国际会议(广州)——“数字时代的教育未来与发展”教育专题论坛于2023年12月3日上午9点,在广州越秀国际会议中心举办。国内外与会嘉宾齐聚,共商数字时代基础教育发展面临的挑战与机遇,特别是国内教育领域顶级大咖的发言,更是让在场的每一位教育人深思,如何积极推进教育数字化建设工作,一起探求教育的未来之路。

在致辞环节中,国创会教育研究中心执行主任、盈德未来教育测评研究院院长王一虹首先致辞,她表示不管信息技术以怎样速度发展,教育人必须要有该有的定力,必须牢记要培养对社会有用之才。数字教育要与生命健康教育紧密相连,数字化只是手段,要学会以数字化的方式,培养孩子们认识生命的意义、热爱生活、学会思考,成长为有健全人格的个体,实现育人的教育目标。从学生生命健康和终身发展出发,在尊重、信任和关爱的教育氛围中,为孩子们点亮多彩的人生,让生命绽放!


广东省教育厅副厅长朱建华在致辞中表示,在先期取得的成果基础上,广东还要加快推进教育数字化转型,统筹推进教育发展范式、教育治理方式、育人模式、教育教学理念、课程教学等改革的系统集成,推动建构智能、个性化的学习环境,形成以学习者为中心、适应个性化终身化学习要求的教育新形态,以教育数字化赋能高质量教育体系建设。


中国教育学会常务副会长、中国教育报刊社原党委书记、社长翟博表示,建设教育强国,基点在基础教育。数字化赋能基础教育高质量发展,主要体现在要让大规模共享优质教育资源成为可能;要让教育领域大规模因材施教成为可能;要三是、、让教育评价科学化和教育管理智能化成为可能;要让学校无边界和学习社会化成为可能。要坚持内容为王,始终促进教育内涵发展,完成从可能性到现实性的飞跃。


在主旨演讲环节中,芬中教育协会执行副主席兼秘书长李栋表示,在聚焦新课标落实、赋能新课堂提质方面,可以以芬兰中小学学习方式特点及成效为例,以相信教师为前提,重视备课辅导环节,将单一培养路径转变为多元育人模式,围绕核心素养概念进行大单元教学,实现知识的整体建构,通过结构化思维思考以及系统思维的方式,让学生具备解决各类问题的综合能力,学会终身学习。


广东工业大学党委书记、教育部教育信息化专家组成员胡钦太在主旨演讲中指出,教育人要清醒认识到数字化转型下教育变革面临的挑战,同时数字化转型还要树立数字化意识和思维、培养数字化能力和方法、构建智慧教育生态、形成数字治理体系和机制。通过顶层设计、系统推动、精准赋能、建立规范等方式,开拓数字化转型下教育变革之路,搭建主动智能的未来教育环境,推动教育实现质的飞跃。



我国大力实施教育数字化战略行动,教育数字化是数字中国建设的重要部分,国家高度重视利用人工智能、大数据等新技术为教师减负和赋能,着力打造高水平、专业化和创新型教师队伍。在场教育大咖及来宾也纷纷表示,要把本次论坛取得的成果融入转化到实际工作中,为推进数字时代教育发展贡献合力。


“读懂中国”


大咖论道.前沿声音




来源:本站     发布时间:2023-12-20    阅读数:161     编辑 管理员

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