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寻找生命的真谛,让校园孕育光彩



让学生学会热爱生命

是教育的永恒主题

更是学校永远的使命

校长,学校的掌舵人

用生命唤醒生命

让校长唤醒老师和学生

七彩校园

成为学生向往的地方


“如何成为一名尊重生命的中小学校长?如何带出一支高质量的教师队伍?如何让每一位学生都热爱生命?如何让所有师生都拥有精彩的人生?”这是每一位校长都在考虑的问题,更是“读懂新时代青少年成长与发展——青少年生命健康素养提升计划”公益项目组委会持之以恒的工作方向。

生命教育是一切教育的基石,对于学校来说意义重大。2021年始,教育部接连颁发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》及《实施全国健康学校建设计划的通知》。良好的学校生命安全与健康教育有助于学生树立正确生命观,养成健康文明习惯和生活方式,自觉采纳和保持健康行为,为终身健康奠定坚实基础。

通过公益项目一年来的实践,我们感到生命教育还有许多亟需完善的工作。要想阻止更多校园悲剧发生,真正让学生拥有健全的人格和坚强的心理韧性,学校首先要转变认识,校长更要付出全部的努力与心血,将生命教育真正作为学校教育的“头等大事”来对待。

印度诗人泰戈尔说:“教育的目的应该是向人类传递生命的气息”;德国教育家斯普朗格说:“教育就是将生命感、价值感唤醒”;意大利教育家蒙台梭利说:“教育是激发生命、充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神”。而“读懂新时代青少年成长与发展——青少年生命健康素养提升计划”公益项目着力倡导的,就是和校长一起,挖掘区域特色,结合学生特点,总结校长们自己的金句,赋予学生精神力量,指引学校教育文化的不断丰富与持续发展。

教育应该以生命为原点,重归生命的本体,向内审视生命的本质,让生命回归自身价值;向外建构教育的场域,筑造生命的精神家园。鉴于此,“读懂新时代青少年成长与发展——青少年生命健康素养提升计划”公益项目将于3月27日至29日,在北京举办全国校长研修活动,邀请全国校长参与,以更高的站位,共同探讨校长层面在生命教育中所要承担的角色,让生命教育留下校长们的足迹,也让更多的老师和学生,看到生命的光芒与力量。

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来源:本站     发布时间:2024-03-14    阅读数:581     编辑 管理员

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