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教育部官宣:体育与健康,正式成为“主科”!

2022年,教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准2022》)。这其中备受关注的,便是“体育与健康”课占总课时比例10%-11%,超越外语,成为了小、初阶段第三大“主科”。

全国义务教育课程标准每10年修订一次,现行义务教育课程方案和课程标准分别制订颁布于2001年和2011年。根据计划,新课程、课标将于2022年秋季学期开始执行。

此次教育部发布的新课标,对校园体育做出了重大调整,全面提升了体育教学与考核的比重,在展现出提升青少年体育与健康的目标之外,更是把体育教育推进到义务教育的全阶段,这将帮助体育人群增长以及体育市场的发展。而短期来看,这也将是体育培训行业的一次重大机遇。

总课时比例超外语,“体育与健康”成主科

《课程标准2022》实施以后,体育老师终于可以不再“生病”了。

根据规划,从今年秋季入学起,全国九年义务教育学校各年级均会开设“体育与健康”课,占总课时比例10%~11%,超越外语(6%~8%)和理化生、科学(8%~10%),成为小、初阶段仅次于语文和数学的第三大主科。

从课程设置上看:义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。

共有三大课程总目标:掌握与运用体能和运动技能,提高运动能力;学会运用健康与安全的知识和技能,形成健康的生活方式;积极参与体育活动,养成良好的体育品德。

与此同时,考虑到义务教育阶段儿童身体发育的变化,新课标将目标分为“四个水平”,并设计相应内容。针对水平一目标,专门设置基本运动技能的课程内容,为体能和专项运动技能奠定基础;针对水平二、水平三、水平四目标,分别设置体能和专项运动技能的课程内容。健康教育和跨学科主题学习,则将贯穿整个义务教育阶段。

其中,健康教育由体育与健康、道德与法治、生物学、科学等多门课程共同承担,体育与健康是落实健康教育的主要课程。体育文化和体育精神主要融入体育与健康课程内容之中。

教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准

(2022年版)的通知

教材〔2022〕2号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:

为贯彻落实党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会部署,全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们,于2022年秋季学期开始执行。

各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准(2022年版)落地实施。有计划、有步骤地组织开展培训,多种形式强化课程改革理念和改革总体要求的研修交流,实现校长、教师及教科研人员、教育行政人员全覆盖。加强课程实施管理与指导,制定省级义务教育课程实施办法并报教育部,明确学校课程实施的工作要求。要大力推进教学改革,转变育人方式,切实提高育人质量。加大条件保障力度,保证课程有效实施。

教育部

2022年3月25日

来源:本站     发布时间:2022-03-25    阅读数:662     编辑 管理员

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