会上，北京外国语大学英语学院儿童语言研究中心副主任、盈德未来教育测评研究院的王一虹院长发表了主题报告。她针对青少年英语学习“费时低效”的普遍问题，深入剖析了青少年英语学习的规律，并提出了英语能力分级测评、分级绘本、整本书阅读等一系列创新性的教学理念和方法。王一虹院长特别强调了青少年英语语言能力的科学测评的重要性，她认为以北英测评为引领的学习模式能够有效提升青少年的英语学习效率，并在儿童语言关键期培养他们的习得能力。

王一虹院长的分享引起了与会者的广泛共鸣。上海大学附属嘉定高级中学校长孟琰玲表示，她非常期待能够引入北外英院儿童语言研究中心的优质资源，以加强学校青年英语教师的专业培养；上海大学附属嘉定留云中学书记校长陈肖前则认为，分级测评系统对于学校来说是一个非常重要的评价工具，它能够更加客观地反映学生的学习效能；上海大学外国语学院党委副书记、院长尚新表示非常期待上海大学与北外英语学院能够在师资资源和研究资源方面展开更深入的合作，共同为上海大学基础教育集团各成员校的发展注入新的活力。

在随后的分组讨论环节中，各成员校代表就英语教学中的教考分离、学习兴趣激发、英语节活动组织以及数字化资源应用等议题展开了热烈的讨论。他们分享了各自在英语教学中的成功经验，也提出了面临的挑战和困惑。通过思想的碰撞和经验的交流，为与会者带来了宝贵的启示。

最后，上海大学党委常委、副校长王从春对本次交流会进行了总结发言。他高度评价了此次会议的意义和价值，并对王一虹院长十六年来深耕青少年英语教育的专业精神表示了敬佩。王从春校长强调，教育的本质不仅仅是传授知识，更重要的是促进人的成长与发展。他期望上海大学能够继续发挥高校的优势和力量，为青少年的全面发展提供更多的支持和帮助。

此次交流会的成功举办不仅为上海大学与北外英语学院的合作开辟了新的篇章，也为青少年英语教育的未来发展注入了新的动力。与会者纷纷表示期待未来能够有更多的交流与合作机会，共同推动青少年英语教育的持续发展。

撰稿：郭爽